• ↓
  • ↑
  • ⇑
 
Записи с темой: Работа (список заголовков)
22:09 

об учениках и программах обучения

эх жизнь моя жестянка
В этом посте я не смогу обойтись без мата, простите.
У меня 8 параллельных классов - 2,4,5,7.
Классы в школе не делятся. Поэтому на занятиях во 2б на меня смотрят 23 пары глаз, во 2а - 21.
Это пиздец, товарищи. По программе мы должны были выучить весь английский алфавит за 3 урока. За 10 - научиться читать. Это нереально, блядь!!! Что курили долбоебы, составлявшие программу " английский в фокусе " - неизвестно, но штырило их круто. Я увеличила в своей рабочей программе количество часов, отводимых на вводный курс, но из-за этого мне пришлось извести кучу бумаги на распечатки и убить уйму времени, чтобы подготовить задания.
Все бы ничего, но обы класса совершенно недисциплинорованные . у меня не получается следить за всем классом, я не помню их всех по именам - они представились один раз, на первом уроке. Более того, меня к ним бросили, как кутенка в воду: вот класс, у меня другой урок, сказала одна классная руководительница. Вторая сначала сидела на моих уроках и каждый получался открытым. При ней дети вели себя идеально. Как только она решила, что достаточно мне помогла - перестала. Дети сразу как взбесились.
Каждый раз приходя во вторые классы я чувствую себя дрессировщицей.
Для них совершенно нормально гордо войти в класс и сказать, что покакали. Или выругаться матом на весь класс. Или ударить соседа. Или украсть у соседки что-нибудь. Или прийти в класс с доской для выжигания и пытаться переводить на неё рисунок во время урока, или сортировать наклейки. И совершенно искренне удивляться и не понимать, что такого они сделали не так и почему я сержусь.
Но у этих, у части, есть хотя бы желание учить английский, им интересно.
А вот у более старших классов этого желания нет.
Как меня "обрадовала" сидевшая на моём уроке открытом классная руководительница 4а - до этого года они шли по другой программе, более того - я у этих детей- третий учитель и две предыдущих вели уроки из вон плохо, о.к. со второго учебного полугодия уходили в декрет.
Т.е. уже 4 классы воспринимают меня как временного преподавателя и не выполняют мои задания. Считают, что меня можно просто перетерпеть.
то же самое можно сказать о 5 и 7 классах
Более того, у нас инклюзивное образование, поэтому все индивидуального сидят в классах. Если бы просто сидели - ладно, но они бесят и выводят из себя остальной класс.
Но им можно хотя бы не ставить оценки.
А есть дети, которым прям нужна справка , индивидуальное обучение, иной подход, но их родители считают, что это стыдно/не нужно. Я вынуждена таким детям рисовать тройки. Они списывают, блядь, неправильный вариант, а я должна тройку в четверти выводить. Он мне в лицо хамит, а у меня средств воздействия и защиты - никаких(
Часть детей мне в лицо сказала, что если ведут обязательное ЕГЭ по английскому, то они не пойдут в старшую школу.
На уроках - никакой дисциплины.
У меня такое чувство, что я работаю с энергетическими вампирами - они тихо себя ведут и слушают только если у меня очень болит голова и я буквально ползают по классу. Ну или если запугать их классными руководителями. Они их боятся до усрачки. Иногда приходится оставлять целые классы после уроков - мне никто и никогда не оплатит это время.
Каждый урок для меня жутко сложен. Практически в каждом классе часть детей не умеет по английски читать. Домашнее задание они не выполняют. У 7б до сих пор нет рабочих тетрадей. На моих уроках дети пытаются читать фанфики и жутко удивляются, что я знаю, что это такое.
Те, кто умеет читать не понимаюбт, что они читают. С аудированием и говорение - совсем глухо. Мотивации у учеников никакой. Максимум 6 человек из класса в 18-14 пытаются меня слушать. Остальные им в этом мешают только. Я пробовала договариваться, давать индивидуальные разноуровневые задания, запугивала, орала, пыталась хоть как-то заинтересовать, приносила интересные презентации, видеоролики, песни - бесполезно.
Апофеозом моего бессилия был момент, когда ученик 7 б на контрольной подошёл ко мне с листком, на котором написал ответы на контрольную, заявил"нате вам", достал из портфеля морковь и начал её брать, хрустя на весь класс. В тесте не было ни единого правильного ответа. на мои слова с просьбой переписать, т.к. осталось ещё пол урока он ответил игнором. На приказ встать и пойти со мной к директору - тоже. Я вытащила из под него стул и утащила к директору сама, в кои-то веки благославляя свои габариты.
Это самый яркий случай, но было еще много других: на первой неделе меня обманула одна из учениц, сказав, что ее надо отпустить с половины урока, классрук знает и одобряет. Оказалось - зря я её отпустила.
Ещё пара учеников могут просто не прийти на занятие. Был и нету.
Часть Гавриков отказываются занятиями с логопедим и психологом. Причём говоря об этом постфактум.
На уроках у меня было относительно тихо только если были ещё преподаватели.
У меня опускаются руки. По городским меркам у меня каждый класс - класс коррекции. У меня недостаточно квалификации для работы с ними. Бессилие сводит меня с ума(
Каждый раз проверяя их работы я думаю о том, что зря пошла работать в школу.
У меня ничего не получается(
Судя по тому, что говорят мои знакомые, которые работают в школе, они тоже на грани и очень хотят уволиться.
Кстати, зарплата молодого учителя, пришедшего в школу сразу после университета, составляет в Ульяновской области от 6.994 р до 7500 р, в зависимости от нагрузки. Прожиточный минимум в Ульяновске, согласно постановлению правительства области, - 9678 р.
У меня немного больше за счёт сельских доплаты, но на жизнь хватает в притык. У меня сломался замок, на сумке, служившей верой и правдой три года. Я решила заказать новую - лишилась половины аванса.
Про деньги:
10700 + 3000- 13700 мои доходы за месяц
3000 за проезд
700 р собрали в школе на новую учительскую
500 р на чейто юбилей
Сейчас собирают по 200 р, т.к. у одной из учительниц умер отец
450 на проезд у месту конкурса и обратно
2000 на сумку
2000 на еду в кафе, пока делаю дз
500 на алкоголь( спиваюсь, походу)
3000 на хозяйственные расходы
600 - сегодня отдохнула
Остаток на еду
Наиновую одежду, на отложить, на пожаловать себя чем-нибудь денег нет
Это угнетает
Самый счастливый человек, которого я видела за эти месяцы- второй молодой специалист в нашей школе, он уволился.
и ведь мне ещё повезло с начальством. Могли быть варианты намного хуже.

Upd
10700, оказывается, была зряплата с единоразовой премией. В остальные месяцы - 8500 всего. Я теперь путаю зарплату и аванс - они по размеру одинаковые

@темы: школа, работа, ною

21:02 

о себе

эх жизнь моя жестянка
Внезапно, впервые за 4 года дневниковой жизни, мне захотелось выйти из подполья и рассказать миру о себе.
К сожалению, это будет довольно печальный пост в пустоту. Мне просто очень хочется выговориться, но мне некому рассказать все и полностью. Меня даже мама до конца не понимает, хотя у неё в жизни происходит почти то же самое.
Этим летом я закончила педагогический университет и радостная, полная надежд и ожиданий, устроилась работать в сельскую школу, чтобы получить небольшие льготы по оплате жилья, деньги, как молодой специалист и 20℅ сельских.
Устроилась в школу недалеко от города, всего 20 мин на автобусе,ходят по расписанию - живи и радуйся, вроде как.
Увы, реальность оказалась вовсе не настолько радужной.
Должна отметить, что я решила продолжить своё обучение в магистратуре. Увы, интересное мне направление было только в очной форме. Я была очень рада, когда поступила на бюджет и думала, что мне очень повезло - магистратура всего 3 дня в неделю, в четверг и пятницу - по вечерам, в субботу с утра. " Мне удастся совместить работу и учебу! "- думала наивная я.
Реальность оказалась жестока.
У меня 20 часов в неделю в школе, параллельные классы. Каждый день, 5 дней в неделю, у меня по 4 урока. Да, готовиться надо всего к 2, но даже это довольно много занимает времени.
К тому же, на 7 классы нет готовых покровных разработок по школьной программе.
Весь сентябрь я писала рабочие программы сама и практически с нуля- к новым требованиям нашего минобразования из выданных мне в школе программ подходило лишь календарного тематическое планирование - мне лишь надо было убрать лишние колонки. Я писала и переписывалась их ночами и по выходным, т.к. требовали сдать до середины сентября, а требования мне прислали верные 1 сентября.
Конечно для опытных учителей 4 рабочих программы вполне по сильно сваять за пару ночей, но я сидела с ними почти месяц. И это мне ещё повезло с понимающий начальством - меня не пропесочивали на планерках и просто слали письма по электронной почте.
Потом на меня скатилась обязанность переводить ктп в таблицу, пригодную для сетевого города и заполнение сетевого.
Потом заполнение бумажных журналов.
И внезапные посещения уроков завучами.
Магистратура, которая отнимала неожиданно много времени.
Дорога, которая отнимала ещё довольно много времени и денег.
И все это - несчастный сентябрь.
Наконец настал день учителя, я сдала кучу бумажек и уже думала, что все позади и я могу просто заниматься текущими делами. Но нет, я внезапно осознала, что у меня закончились летние накопления, а зарплата(10.700 чистыми) не покрывает расходов даже на мои базовые потребности. Я решила подрабатывать репетиторством - 6 часов в неделю, это не так много, я так уже жила целых 3 курса - до 16.00 занятия в университете, с 18.00 до 20.00. 5 дней в неделю - репетиторство и подработка. Ничего, выжила.
Потом, уже ближе к середине октября, изменили расписание в магистратуре и я была вынуждена отменить занятия по субботам. Теперь моя неделя выглядела так: я вставала в 2-3 часа утра, чтобы подготовиться к урокам, запол нить сетевой журнал, проверить работы, напечатать все, что нужно, нарезать распечатки, смайлики и т.д.
Потом я ехала на работу и проводила уроки, заполняла журналы бумажные. Затем я ехала домой, убиралась перед приходом учеников и готовилась к ним. После уроков ( около 7 часов вечера) созванивалась с мамой, а потом просто отрубалась.
В конце недели, когда у меня была магистратура, я убегала из школы сразу после уроков(в час или два дня) и ехала в центр города, к университету. Заходила в кафе с вайфаем и ела, а потом готовилась к парам. Пары шли с 16.00 до 19/20.00
За сентябрь у меня ушло на школьные документы и распечатки ученикам больше 3 пачек бумаги и я дважды заставляла картридж лазерного принтера. По выходным ходила к маме и сканировала у неё покровные разработки на те классы, на которые они имелись, т.к. нужно было их менять.
За месяц я похудела на 10 кг.
За второй не набрала ни одного, хотя много заседала стресс
У меня выпало очень много волос
Я плохо сплю
Постоянно нервничаю
Мне все время кажется, что я куда-то опаздываю
Расписание в школе(порядок уроков и время) меняются почти каждый день - очень часто я думаю, что мне к 10.20, встают по позже и обнаруживают на почте письмо с изменениями в расписании и вынуждена неслись в школу полугодовой и переделать оживлённое шоссе в неположенном месте, чтобы успеть на автобус
В октябре меня силком записали на районный конкурс "Педагогический дебют". У директора в городском этапе участвовала дочь, поэтому он "заболел". Соответственно помогала мне в подготовке к конкурсу, о котором мне сообщили всего за 10 дней, наша завуч, 60-летняя бабушка, учитель математики. Они могла мне помочь только с визиткой и презентацией педагогического опыта, именно на это я убила по её настоянию 7 дней из 10. Самую главную часть, урок, мне пришлось готовить самой, в последние выходные. Мне помогала моя мама, но она учитель начальных классов, поэтому могла лишь помочь советом и показать свои технологические карты урок
урОков. Я очень старалась сделать все правильно, поэтому моя технологическая карта вышла на 14 страниц.
На конкурсе я выступила достойно и очень рада тому, что не вошьа в тройку призеров - они учавствовали во 2 этапе конкурса, к которому я была совсем не готова.
Потом незаметно подкрался конец четверти и я отменяла частные занятия, чтобы сидеть в школе до 6 вечера и заполнить все журналы и выставить четвертные оценки.
Конкурс был в понедельник на этй неделе(24.10.16), потом в четверг я показывала этот урок со своими учениками, и в четверг мне урок все раскритиковали( где ж были эти критики, когда была нужна реальная помощь?!)
Потом подтягивала долги в магистратуре.
Сегодня ходила на доктора стренджа с подругой. Потом к маме. У меня была просто истерика от осознания того, во что я ввязалась. Уже 2 месяца у меня нет ни личной жизни, ни времени - все отнимает работа и, в меньшей степени, учёба. Очень хочется уволиться, но не хочу подводить родных - мама взяла ипотечный кредит.
Уже 2 месяца я не видела бабушку и дедушку. Маму вижу в лучшем случае раз в неделю. Сегодня впервые за это время просто вышла погулять с подругой.

и это все было бы выносимо, если бы не ученики.

@темы: работа, нытье, жизненное

приют странника

главная